两个日本兵，一个残暴，唐师长教师，唐师长教师的mm，姜教员，都是他害死的，他带头杀人，带头强横妇女，他鄙视中国人，乃至他历来不把这些脏兮兮的工具看做是人，他强横了唐师长教师的mm，唐师长教师的mm后来疯了，没有死，期近将被开释的时辰，他把唐师长教师的mm拽到了墙角，一枪解决失落了，他说，她太美了，如许在世，还不如死了他负则枪决了唐师长教师，他被震动了，他看到了姜教员的死他也被震动了，他或许也压制了，可是这没有禁止他尽一个帝国甲士的职责、他替那些阵亡的日本甲士们招魂，从心底里感觉这一切都是应当的。

这一段霍建起是想经由过程这首歌交接清晰MAY的前史，避免用僵硬的闪回打破正常的叙事，但不雅影感触感染却其实不抱负，或许首要缘由就是歌曲与画面的搭配显得史无前例的突兀和不调和。

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